Tengo una profesionalización en enseñanza de francés como lengua extranjera. Viví en Toulon, Francia, y actualmente enseño en primaria también

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• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  En el caso del español, si, es mi lengua materna. En el caso de francés tuve la experiencia de aprender con una profesora en la Universidad en Uruguay. También viví un tiempo en Francia mientras trabajaba dando clases de español en la educación pública francesa, lo practico siempre, leo en francés y siempre estoy aprendiendo nuevo vocabulario, además de que tengo experiencia trabajando en una academia extranjera, de manera virtual, dando clases de francés nivel básico allí.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Pienso que en español (uruguayo) Juana de Ibarbourou, como personaje histórico. En francés podría estar inspirada en el personaje Tintin, de Tintin et Milou del historietista belga Hergé.

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

  Hay algo especial en Juana de Ibarbourou, era una gran poeta conocida como Juana de América. En el caso de Tintin es un personaje súper aventurero que va a todas partes con su perro, teniendo viajes por todo el mundo, sensible ante la injusticia y de corazón puro.

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  El español y francés son lenguas muy habladas en el planeta, es decir, son idiomas muy útiles que se utilizan en muchos países. Español, no solo se habla en España, sino también en casi toda América Latina. Luego el francés se habla en Bélgica, Suiza, Canadá, algunas partes de Latinoamérica y países de África también. Son lenguas muy útiles que, al hablarlas, sin dudas van a enriquecer profesionalmente a quien las hable. Muchas oportunidades económica y culturalmente interesantes requieren el dominio o conocimiento básico de alguna de estas dos lenguas, tanto en Europa como en Américalatina. Así mismo, el saber estos dos idiomas enriquece enormemente a una persona a comprender de manera más directa una cultura, a, por ejemplo, leer un poema o un libro escrito en su lengua original, encontrándonos así con su belleza pura, sin cambios, ni retoques, directo.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

  En español la utilización de la letra "r", oralmente. Puede ser de gran dificultad para estudiantes, sobre todo, francófonos. En francés, considero que es el hecho de que hayan muchas palabras en las cuales un sonido esté compuesto por varias letras, como pueden ser: Eau, gâteau, bordeaux, bleu, etc. Y, junto con ello, el hecho de que muchas palabras, por no decir casi todas, se expresan oralmente sin hacer sonar la última, o últimas dos letras, como pueden ser: Thomas, plat, orange, tasse, passer, plaisantes, etc. Tanto en un caso como en el otro, considero que es con guía y práctica que se mejora. Con la repetición de palabras, combinado con la lectura, para asociar. La música y las películas también funcionan como recurso a la hora de familiarizarse con una lengua, el entretenimiento puede ser de gran ayuda, porque es cuando disfrutamos que estamos más dispuestos. Con insistencia, es la práctica mientras te diviertes el combo perfecto para que tu cerebro termine de aceptar esa nueva forma. Aprender un idioma es dar un paseo por un terreno desconocido. Otro recurso importante para aprender estos u otros idiomas es siendo positivo, he visto como estudiantes que repetían constantemente frases como "es difícil", "es que no puedo", no lograban tantos resultados como los que decían "es posible", "yo puedo", "es fácil", "es cuestión de práctica". La realidad es que lo que le digas a tu mente se lo va a creer, si metes pensamientos de miedo o de dificultad en ella así va a ser tu relación con eso que crees difícil. Y la verdad es que: no hay nada más difícil que una mente que cree que algo es difícil. Por supuesto que cada cosa tiene sus niveles de dificultad natural, la vida puede tener desafíos, pero una mente negativa pone más palos en la rueda, no ayuda en el proceso de aprendizaje. No hay nada de qué avergonzarse, todos hemos enfrentado el tener una mente que se torna negativa alguna vez, la buena noticia es que esto se puede cambiar, podemos transformarnos poco a poco en una persona que cree, que sabe, que todo es posible, que recuerda que nacimos sin idioma alguno, e igual así supimos integrar poco a poco lo que llamamos nuestra lengua nativa. En vez de usar tu mente para decirte que no puedes aprender un idioma o lo que sea, úsala para crear la idea (realista) de que sí, todo se puede, y que como un niño inocente, con la práctica lo vas a lograr y vas a llegar muy lejos.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumna.

  Enseñando en un colegio público francés, en la ciudad de Toulon, me sucedió que un estudiante me dijo una frase utilizada solamente en Uruguay, lo hizo para impresionarme, lo curioso fue que esta frase corresponde a la jerga, es un español, uruguayo "de la calle", podríamos decir. Me hizo pensar cómo utilizando internet podemos tener mucho alcance a cosas impensables, un recurso que, bien usado, puede ayudarnos a conocer, practicar, estudiar y conocer más a fondo la cultura de un país. Pero también podemos tener acceso a cosas indeseables, por eso hay que ser precavidos, ya que eso que me dijo el estudiante no es para usarse en cualquier lugar, una buena guía puede ser de gran utilidad para saber en qué contextos podemos utilizar determinadas palabras, frases y que es lo que realmente significan.

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  He estado viajando por mi propio país, Argentina y Francia. Mi viaje a Francia fue por empleo y por disfrute. Conocer este país me ayudó a ampliar mi vocabulario y a comprender mejor la cultura. Disfruté mucho de los paisajes y me ayudó a tener más experiencia en la enseñanza. Viajar y poder practicar un idioma enriquece y brinda mucha inspiración, ideas. Sin el idioma no podría haber tenido un acercamiento más profundo a las personas allá, poder entenderlas, compartir, ni tener el empleo que había conseguido. Mi viaje a Francia es un viaje que nunca olvidaré y que me invita siempre a volver.

• ¿Qué te hace ser una Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas?

  Que siempre estoy tratando de aprender. Aprendo mucho enseñando, no me considero perfecta, me considero amigable, prolija y muy responsable. Me gusta dar lo mejor y parte de eso es ejercer servicio desde un lugar sensible y humanizado.