Técnico nivel superior educación especial Con experiencia en clases de reforzamiento escolar con alumnos con NEE.

Conoce más a Claudia

• 1) ¿Cómo es que decidiste ser profesor? ¿Recuerdas el momento que te motivó a hacerlo?

  Desde pequeña sentí una conexión muy especial con la enseñanza. Recuerdo que jugaba a ser maestra con mis peluches y muñecas: les hacía clases, les enseñaba y hasta preparaba mis propias actividades. Con el tiempo entendí que aquello que hacía jugando era realmente una vocación que siempre estuvo en mí. Decidir dedicarme a la educación fue darle un propósito a ese amor por enseñar y acompañar a otros en sus aprendizajes.

• 2) ¿Tienes algún modelo a seguir en tu profesión o en tu vida en general?

  Mi principal modelo a seguir son las personas que enseñan desde el corazón, con paciencia, empatía y vocación. Admiro especialmente a quienes creen en sus estudiantes, incluso cuando ellos mismos todavía no descubren todo lo que son capaces de lograr. En mi vida también me inspiran las personas perseverantes, que enfrentan las dificultades y siguen adelante sin perder sus sueños.

• 3) ¿Qué crees tú que tu profesión aporta a la sociedad?

  Creo que la educación tiene el poder de transformar vidas. Como profesional de la educación especial, siento que mi aporte es ayudar a que cada estudiante pueda aprender de acuerdo con sus propias capacidades y tiempos, sintiéndose valorado, respetado e incluido. No se trata solamente de enseñar contenidos, sino también de entregar confianza, herramientas y oportunidades para que cada niño pueda desarrollarse y descubrir su potencial.

• 4) ¿Puedes contarnos alguna anécdota que recuerdes con cariño sobre tus años escolares o sobre alguna de tus clases?

  Una de las cosas que más atesoro de mis clases es cuando un estudiante logra algo que al principio parecía muy difícil y puedo ver su alegría al darse cuenta de que sí podía hacerlo. Esos pequeños avances, como leer una palabra, comprender un texto, resolver un ejercicio o simplemente atreverse a participar, se transforman en grandes momentos para mí. Me encanta cuando mis estudiantes terminan una actividad orgullosos de sí mismos, porque siento que no solo aprendieron algo académico, sino que también fortalecieron su confianza.

• 5) Para ti, ¿qué hace a un superprof?

  Para mí, un superprof no es quien sabe absolutamente todo, sino quien tiene la capacidad de enseñar con amor, paciencia y empatía. Es alguien que observa a su estudiante, escucha sus necesidades, respeta sus tiempos y busca distintas maneras de ayudarlo a aprender. Un superprof también celebra los pequeños logros y hace que el estudiante sienta que puede aprender y que sus dificultades no definen sus capacidades.

• 6) ¿Qué consejo le darías a alguien que quiere dedicarse a ser profesor?

  Le diría que si realmente siente vocación, que siga adelante y que nunca pierda el amor por enseñar. Que tenga paciencia, que se prepare constantemente y que recuerde que cada estudiante es diferente. Pero, sobre todo, que enseñe desde el corazón. A veces una palabra de apoyo, una sonrisa o creer en un niño cuando nadie más lo hace puede marcar una diferencia enorme en su vida. Para mí, enseñar no es solamente entregar conocimientos; es también acompañar, motivar y dejar una huella positiva en cada estudiante.