Soy profesora de la asignatura de Bioestadísticas. Me gusta enseñar a mis alumnos de forma dinámica e intuitiva.

Conoce más a Sonia

• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?.

  Mi interés empezó desde pequeña, siempre me han gustado las matemáticas, la química y la biología. Además, también me formé en estadística en mis años previos a comenzar el trabajo.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

  Me atraen mucho las ciencias porque ayudan a entender cómo funciona el mundo y el cuerpo humano. En biología, disfruto especialmente al estudiar los sistemas del cuerpo y cómo se relacionan con la salud. En química, me interesa ver cómo lo microscópico influye en lo cotidiano, y en matemáticas y estadística, me apasiona aplicarlas a problemas reales, como interpretar datos de salud. En cambio, lo que menos me motiva es historia, quizá porque no me engancha tanto como las ciencias experimentales.

• Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)

  El profesor que más en marco fue mi profesor de biología y mi profesora de matemáticas.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  Un verdadero experto debe tener conocimiento profundo y actualizado, ser riguroso y crítico, pero también claro al comunicar. Ha de mostrar humildad intelectual, actuar con ética y responsabilidad, saber enseñar y guiar, aplicar lo aprendido a la práctica y, sobre todo, mantener la curiosidad y pasión por su campo.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumna.

  Durante una actividad en la que dividí a la clase en seis grupos (cada uno explicando un sistema: digestivo, respiratorio, etc.), pedí que simularan una comida familiar y que uno de ellos hiciera de “móvil”. Al principio fue sólo risa: el “móvil” estaba constantemente interrumpiendo la conversación. Luego pregunté cómo se sentían los que representaban a la familia: uno respondió, muy serio, “es como si no estuviéramos allí”. Ese comentario abrió un debate intenso sobre atención, hábitos en la mesa y salud. La clase pasó de jugar a reflexionar en cinco minutos —y varias manos se levantaron para compartir cambios que harían en casa.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  Miedo a preguntar: vergüenza a equivocarse. mi consejo es: crear un ambiente seguro y valorar errores como aprendizaje.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

  Me apasiona explicar la ciencia de manera clara y divertida, conectándola con la vida cotidiana para que todos la disfruten y comprendan.

• ¿Qué hace de ti una Superprof?

  Lo que me hace una Superprof es la combinación de conocimiento sólido, paciencia y pasión por enseñar. Sé adaptar la explicación al nivel de cada estudiante, usar ejemplos de la vida real para que todo sea más claro y crear un ambiente cercano donde se aprende sin miedo a equivocarse. Mi objetivo no es solo que entiendas la materia, sino que también la disfrutes y descubras lo útil que puede ser en tu día a día.