Profesora Nativa de español y Licenciada en Comunicación Social. ¡Metodología personalizada para todos los niveles!

Conoce más a Débora

• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  Principalmente domino el idioma español en primer lugar porque soy una hablante nativa, pero además al ser Técnica Universitaria y Licenciada en Ciencias de la Comunicación he logrado conseguir excelentes herramientas comunicacionales al momento de poder explicar y enseñar más sobre mi idioma. Sumado a esto, actualmente me encuentro realizando cursos universitarios y capacitaciones de Enseñanza del español como lengua extranjera para estar en constante actualización.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Me cuesta nombrar un solo personaje que represente fielmente la cultura del idioma español porque es una lengua muy extensa y no existe un solo español sino más bien muchos. Si hablamos de Argentina en específico, o del español rioplatense, podría decir que una figura como Messi es una buena representación dentro del ámbito deportivo, ya que además es mundialmente conocido. Personajes históricos de relevancia como San Martín o de la literatura como Jorge Luis Borges son otros grandes representantes de mi país. Cada ámbito tiene su representación por lo que incluso dentro del español de Argentina me es difícil encontrar a una sola persona que lo englobe todo.

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

  Como he mencionado a varios tendría que destacar a cada uno de ellos por separado. Pero puedo mencionar también al grupo musical de humor Les Luthiers, otros enormes representantes de mi país, con una frase de su discurso al ganar el premio Princesa de Asturias: "El humorismo es siempre social. Uno no se cuenta un chiste a sí mismo, sino a los amigos y conocidos, en el trabajo, en el bar o en velorio. ¡El humorismo, señoras y señores, es comunicación! Más aún: ¡Comunicación y humanidades que es lo que queríamos demostrar!" Creo que particularmente el español es un idioma muy vívido, alegre, histriónico, capaz de contar mucho. Y el humor particularmente es una vía que me encanta explorar también en clases.

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  Por muchas razones: la primera es que el español es uno de los idiomas más hablados del mundo, con una enormísima cantidad de países que lo tienen como primera o segunda lengua, y con una excelente posición en el ámbito comercial después del inglés. A nivel turístico abre la puerta a muchísimos lugares, pudiendo recorrer casi todo el continente americano de pies a cabeza. Además lo considero un buen ejercicio mental: no es el idioma más fácil de aprender, pero muchos de mis alumnos sienten una enorme satisfacción al hacerlo ya que, al modificar las estructuras de su propia lengua, los ayuda a pensar las cosas desde otras nuevas perspectivas.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

  Dificultades hay varias, como en cualquier otro idioma, pero si existe una que creo puede ser complicada en principio es la cantidad de tiempos verbales y modos de conjugación que tenemos en español. Sin embargo, si logramos entender la lógica de cada uno de estos tiempos y modos, con el correr de los días se nos va haciendo más familiar.
  En mi caso particular no creo que la repetición constante sea una opción válida a largo plazo para aprender cualquier cosa, por lo que en mi experiencia la utilización de material interactivo, la participación constante, la música, las imágenes y todo aquello que nos permita visualizar eso que queremos decir es fundamental. También es muy importante llevarlo a la vida cotidiana desde un aspecto relajado y amigable, sin caer en el aburrimiento, en donde el otro pueda explorar el idioma en todas sus expresiones.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumn@.

  Anécdotas como profesora tengo miles ya que me gusta utilizar el humor en las clases. Con mis alumnos nos hemos reído mucho haciendo diferentes actividades en donde, por ejemplo, deben ponerse en el papel de un personaje y tratar de convencerme de algo, como la vez en donde yo era una madre muy estricta y mis alumnos eran mis hijos queriendo salir de fiesta. Fue alucinante. Una de mis clases más divertidas.
  También he creado junto a ellos un hermoso grupo de WhatsApp en donde pueden practicar, enviar memes y videos graciosos relacionados con el español y colaborar mutuamente en el aprendizaje manteniendo siempre el respeto y los buenos modales.

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  He viajado por algunos lugares de España como Santa Cruz de Tenerife, Barcelona, Madrid y Toledo. También varias veces he ido a Asunción del Paraguay y he conocido algunos lugares del sur de Brasil como Camboriú, Bombas y Bombinhas y Florianópolis. También he viajado a Estados Unidos, más específicamente a California, en donde estuve en San Francisco, Mountain View, Palo Alto y San José.
  A finales de este año espero poder ir a Chile. Adoro viajar así que siempre que puedo y la situación me lo permite lo hago.

• ¿Qué te hace ser un/a Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas)?

  A decir verdad, en cuanto a la enseñanza, yo me guío más por el "ver para creer" o "experimentar para saber". Yo siempre invito a una clase de prueba, y si les gusta mi estilo, acordamos las clases.
  Me preocupo por conocer las necesidades de mis alumnos, me adecuo a sus gustos e intereses para brindarles en la medida de mis posibilidades material que no los aburra. Adoro generar un espacio de confort, divertido y desestructurado, con tareas que en lo posible no sean demasiado pesadas y les permitan utilizar la imaginación o la lógica. Claro que todo esto dependerá del nivel de conocimiento del alumno, ya que con los principiantes siempre es mejor ir paso a paso, ayudándolos a encontrar su propio ritmo de estudio, mientras que con intermedios o avanzados las estrategias estarán más enfocadas en mejorar sus habilidades comunicativas, su fluidez, su ortografía y todo aquello que necesiten para elevar su conocimiento del español.