José antonio - profesor de programación - Providencia
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José antonio

  • Tarifa por hora USD22
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José antonio - profesor de programación - Providencia
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  • Programación

MSc,Dr(c). ofrece clases de estadística con R. Orientado a pregrado, posgrado,tesis y publicaciones científicas.

  • Programación

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Super Profesor

José antonio hace parte de los mejores profesores de Programación. Perfil de calidad, excelencia en su diploma, responde rápidamente, ¡sus alumnos le adoran!

Acerca de José antonio

Cientista político, Magíster en bioestadística y candidato a Doctor en políticas públicas. Tengo experiencia en investigación y docencia en educación superior. Manejo de R, STATA y SPSS. Aseguro un aprendizaje apropiado de la teoría y de la aplicación en el software.

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Acerca de la clase

  • Educación Escolar Basica
  • Educación Media
  • Bachillerato
  • +8
  • niveles :

    Educación Escolar Basica

    Educación Media

    Bachillerato

    Técnico Superior

    Formación para adultos

    Licenciatura

    Maestría / Magister

    Principiante

    Intermedio

    Avanzado

    Infantes

  • Español

En qué idiomas se da la clase: :

Español

Contenidos que se imparten:
1) Estadística descriptiva
2) Test de hipótesis
3) Intervalos de confianza
4) Modelos lineales (Regresión lineal, ANOVA)
5) Modelos lineales generalizados(Logit, probit, poisson,binomial negativa)
6) Modelos de efectos mixtos y fijos
7) Modelos quasi experimentales
8) Muestreo
9) Presentación de resultados

Asesoría de tesis de pregrado y posgrado, robustez de artículos científicos.

NO SE REALIZAN TRABAJOS PARA ASIGNATURAS

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Tarifa por hora

  • USD22

Tarifas de los paquetes

  • 5h: USD111
  • 10h: USD222

En línea

  • USD22/h

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  • ¿Qué te motiva a hacer lo que haces y por qué?

    Siento una profunda pasión por enseñar, es lo que más me gusta hacer. Resulta muy gratificante que una persona deposite su confianza en tí y le dé buenos resultados. Soy un profesional en constante aprendizaje, y estoy convencido que la mejor forma de aprender es enseñar. Particularmente, la estadística es una disciplina muy hermosa, y que lamentablemente en general no tiene buena llegada con los estudiantes de pregrado. La estadística ofrece mucho más que escribir comandos en un computador, se trata de leer la historia que nos cuentan los datos.
  • ¿Quién te inspira a profundizar tu materia? ¿Tienes algún modelo a seguir? Cuéntanos el porqué.

    La estadística es muy difícil de aprender si sólo la miramos desde las fórmulas, es necesario decantar lo abstracto para entender realmente de qué se trata. Mi modelo a seguir es ese, que todo el mundo pueda llevarse algo de esta hermosa disciplina, no solamente los que entienden matemáticas. La estadística también se puede aprender de forma conceptual.
  • ¿Qué aporta tu profesión/materia a la sociedad?

    Aprender métodos tiene una importante ventaja: puedes desenvolverte en cualquier área, con cualquier equipo y en cualquier lugar. Es un lenguaje común que confluye en el conocimiento científico. Yo he trabajado con médicos, sociólogos, antropólogos, matemáticos, profesores y todos tienen miradas distintas de cómo se entiende la estadística. Los métodos nos abren muchas puertas, y no solo en investigación, la ciencia de datos actualmente es la carrera del futuro, se necesitan cada vez más personas que manejen este tipo de métodos.
  • ¿Una anécdota para contarnos de tus años como estudiante o de alguna de tus clases?

    Tuve un profesor que algunas veces al año hacía alguna pregunta que te dejaba marcando ocupado, y por más que insistieras en que dijera la respuesta a su pregunta, el decía "averigüe". Una vez estaba convencido de tener la respuesta a alguna de sus preguntas, y cuando me acerqué a hablar con él, su respuesta fue: "Es interesante tu reflexión, pero esa no es la respuesta". Después de años de estudio, creo saber la respuesta, pero perdimos el contacto. Me conformo con haber estado cerca.
  • ¿Qué es lo que te hace sobresalir como profesor o profesora?

    Mi principal virtud es la empatía. Yo también sufrí en la universidad con algunos ramos, y también sufrí con la estadística, por ende, mis clases se enfocan a que todo el mundo pueda entender lo que estoy enseñando. El principal problema es que es demasiada información en muy poco tiempo, es necesario reflexionar un poco y hacernos preguntas que siempre estuvieron ahí, pero que nunca nos dimos el tiempo de responder.
  • ¿Qué haces en tus tiempos libres?

    En mis tiempos libres me gusta hacer deporte, leer artículos y cocinar.
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