Magíster en telecomunicaciones da clases de matemáticas y Selectividad a estudiantes de ESO y Bachillerato ONLINE. Abierto en Verano.

Conoce más a Daniel

• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

  Mi interés por las matemáticas, física y las ciencias exactas empezó desde muy niño. Gracias a mis padres y docentes pude potenciar mis habilidades en estas áreas, al punto de participar constantemente en olimpiadas representando mi colegio y ganando varios reconocimientos. Decidí estudiar Ingeniería Electrónica, por lo cual mis habilidades para los números y la lógica se fortalecieron aún más.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

  En matemáticas me gusta mucho la trigonometría, ya que le encuentro una aplicación directa en la física. Es la base de muchos de los inventos que conocemos hoy en día. En física clásica, me gusta mucho el tema de MRU, MUA, caida libre y afines. El álgebra lineal no me atrae mucho, a pesar de tener habilidades para ello.

• Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)

  A nivel de cultura general, admiro mucho a Albert Einstein y a Nikola Tesla. Pienso que su forma de ver el mundo, cada uno en su tiempo, nos hace entender que siempre hay un punto de vista diferente. A pesar que todo el mundo crea que hay un solo camino para hacer las cosas, todo es relativo. Depende de la referencia desde donde se observa. Pensar fuera de la caja es algo que aprendí de esos dos genios de la ciencia. Y es una de las capacidades que dos de mis maestros me motivaron a cultivar: Wilson Parra, mi profesor de Fisica y Matemáticas del Colegio; y Juan Carlos Velez, mi profesor de telecomunicaciones en la Universidad.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  Por como yo lo veo, la principal cualidad que debe tener todo experto es no creerse nunca un experto, es decir la humildad. Siempre hay espacio para aprender y de los alumnos uno también aprende. Y la segunda cualidad es la capacidad de transmitir el conocimiento de manera clara. Cómo decía Einstein: "Si no lo puedes explicar de forma sencilla, es que no lo has entendido bien".

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumno.

  Durante los años 2017 y 2018, le daba clases de matemática y física a la hermana menor de mi ex-pareja. Me gustaba ver cómo iba avanzando en su entendimiento de estas materias y cómo cada semana me mostraba sus notas de los talleres y los exámenes que yo le ayudaba a preparar. Creo que el mejor pago para un profesor es ver cómo sus estudiantes avanzan en el aprendizaje y le toman amor al conocimiento. Es gratificante para uno ser parte de ese proceso
  
  Y para compartir una anécdota de cuando era alumno, recuerdo que con 12 años, estaba en 7º, el profesor nos explicaba álgebra y cómo despejar variables en ejercicios de factorización. Él hizo un paso erróneo a propósito para ver quién de la clase se daba cuenta. Varios compañeros comentamos entre nosotros que pensábamos que había una parte errada. Procedí a levantar el brazo y señalar el error. El profesor me preguntó de manera sugestiva si estaba seguro de lo que estaba diciendo. Otros compañeros señalaron que como estaba estaba correcto. El profesor hizo una votación y puso a que alzara la mano los que creyeran que como estaba era correcto. Todo el salón alzó la mano, inclusive mis compañeros que habían comentado antes conmigo, menos yo. El profesor me volvió a preguntar y me dijo que si estaba seguro que era como yo decía. Nuevamente dije que sí (con mucho temor jajaja sentía la presión de todo el salón). Y me propuso: "Yo voy a dar la respuesta, pero antes te propongo un trato. Si es como tú dices, te pongo una excelente nota. Si es como el resto de salón dice, a TODOS les pongo una excelente nota y a ti te pongo una muy mala. ¿Aceptas el trato?". En este punto debo confesar que yo era de los mejores del salón, así que una mala nota no me iba afectar en nada académicamente, solo el ego jajajaja. Acepté el trato y quedé exonerado del examen final del periodo con un Excelente como nota final. Esa experiencia me enseñó que si uno está seguro de lo que está diciendo, no importa que el mundo se venga encima.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  La verdad es que no tuve mucha dificultad con las matemáticas. Si hubo un par de temas, más densos que el resto, como las demostraciones y las inecuaciones, pero finalmente los dominé. Gracias a Dios se me dan bien los números. Pienso que las personas que no se les facilita esta materia, es porque tienen otro tipo de inteligencia y/o talentos. Cómo dice Albert Einstein: "Todos somos genios. Pero si juzgas a un pez por su habilidad de trepar árboles, vivirá toda su vida pensando que es un inútil"

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

  Me gusta mucho viajar y la playa. Algo que siempre me ha llamado la atención es surfear, pero nunca me he montado ni a una patineta. Quizás algún día en superprof encuentre un profe de surf. O mejor aún, una profesora jajajaja.

• ¿Qué hace de ti un Superprof?

  Mis ganas de enseñar y transmitir conocimiento. Me interesa mucho que el alumno que venga a mi saque provecho del tiempo y aclare sus dudas. Que termine la clase y sepa un poquito más de cuando inició. Que tenga una duda menos, ya es ganancia. Un jefe que tuve en un anterior trabajo me decía: "El conocimiento no se debe negar. El día que aprendas algo, enseña como hacerlo a otros. Es la mejor manera de seguir aprendiendo y creciendo."