Hernan - profesor de matemáticas - Copiapó
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Hernan

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  • Matemáticas
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  • Química orgánica
  • Precálculo

Graduado en ingeniería civil ambiental y ciencias de la ingeniería UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA, TEMUCO

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Lugar de clase

Acerca de Hernan

Soy Ingeniero Civil Ambiental y en Ciencias de la Ingeniería de la Universidad de La Frontera, con sólida formación en gestión, procesos productivos y proyectos, enfocado en producción limpia y en la minimización de impactos ambientales.

Durante mi experiencia laboral he desarrollado capacidades de liderazgo, organización e iniciativa, lo que me ha permitido destacar profesionalmente. Mi formación académica reforzó estas competencias y me preparó para conformar y liderar equipos de trabajo, además de potenciar habilidades de comunicación, escucha activa, asertividad y empatía, favoreciendo un trato profesional, respetuoso y cercano.

Me considero una persona proactiva, motivada y motivadora, altamente responsable y con gran disposición para aportar valor a las organizaciones con las que me vinculo.

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Acerca de la clase

  • Educación Escolar Basica
  • Educación Media
  • Bachillerato
  • +5
  • niveles :

    Educación Escolar Basica

    Educación Media

    Bachillerato

    Técnico Superior

    Formación para adultos

    Licenciatura

    Maestría / Magister

    Educación inicial

  • Español

En qué idiomas se da la clase: :

Español

Técnicas y métodos de enseñanza.

Enseñanza centrada en el estudiante: diagnóstico inicial, objetivos claros y adaptación al ritmo y estilo de aprendizaje.
Metodología activa: trabajo por proyectos, resolución de problemas reales, estudios de caso y ejercicios prácticos.
Aprendizaje multimodal: combinación de explicaciones teóricas breves, demostraciones, prácticas guiadas y recursos visuales/interactivos.
Retroalimentación continua: correcciones puntuales, rúbricas claras y sesiones de repaso personalizadas.
Evaluación formativa y sumativa: pruebas prácticas y tareas aplicadas que miden competencias, no solo memoria.
Desarrollo típico del curso

Semana 0: diagnóstico y definición de objetivos individuales y grupales.
Bloques teóricos cortos intercalados con prácticas (60/40 teoría/práctica).
Proyectos progresivos: comenzando por ejercicios guiados, avanzando a trabajos independientes con entregas y retroalimentación.
Sesiones regulares de revisión y resolución de dudas, y un módulo final de evaluación práctica o proyecto integrador.
Materiales de apoyo: guías paso a paso, ejemplos resueltos y actividades para autoaprendizaje.
Especificaciones como profesor

Enfoque práctico y orientado a resultados: prioridades en competencias aplicables.
Flexibilidad horaria y adaptación del contenido según el nivel del grupo.
Claridad en objetivos y criterios de evaluación desde el inicio.
Comunicación abierta y profesional; fomento de un ambiente respetuoso y colaborativo.
Uso de herramientas digitales para seguimiento y recursos (sin compartir contactos).
A quién van dirigidas las clases

Niveles: desde principiantes hasta intermedios/avanzados, con itinerarios específicos según el punto de partida.
Certificación/diploma: opción de curso con diploma interno al completar requisitos; posibilidad de preparar certificaciones externas si procede.
Público objetivo: estudiantes que buscan actualización, y personas que quieren adquirir competencias prácticas en la materia.
Tamaño y formato: clases individuales, grupos reducidos o talleres intensivos; cursos presenciales o en línea según necesidad.
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