Vanelixa - profesor de apoyo a alumnos con dislexia - San Miguel
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Vanelixa - profesor de apoyo a alumnos con dislexia - San Miguel

Este profesor está entre los mejores. Calidad del perfil, excelencia del diploma, respuesta garantizada. Vanelixa organizará cuidadosamente tu primera clase de Apoyo a alumnos con dislexia.

Vanelixa

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  • Tarifa por hora USD29
  • Tiempo de respuesta 16h
  • Alumnos

    Número de estudiantes que Vanelixa ha acompañado desde que se unió a Superprof

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  • Apoyo a alumnos con dislexia

Educadora Diferencial, Terapista del Lenguaje, brinda apoyo escolar a niños y jóvenes con NEE, (Autismo y TEL) atención a domicilio y apoyo en aula como Tutor Sombra desde una PCP.

  • Apoyo a alumnos con dislexia

Lugar de clase

Embajadora

Este profesor sobresale dentro de su materia. Tiene un perfil de calidad, excelencia en su diploma, responde rápidamente. Vanelixa organizará con mucho cuidado tu primera clase de Apoyo a alumnos con dislexia.

Acerca de Vanelixa

Mi nombre es Vanelixa Inestroza. Soy Educadora Mención Diferencial Área Niños con Problemas de Audición y Lenguaje, Técnica en Párvulos con estudios de Maestría en Psicología Educacional en Gimnasia Cerebral y Terapia de Familia Sistémica Diplomada por la Universidad Andrés Bello, en inclusión educativa y social de personas con la condición del espectro autista. Más de 21 años de experiencia, atendiendo niños y jóvenes con TEL- TEA - Síndrome de Rett (DF Diversidad Funcional - NEE Necesidades Educativas Especiales). Apasionada por mi labor la cual desempeño como don y no como profesión. Con acreditación clínica en evaluaciones estandarizadas como ADOS-2 ADI R y ABAS II. Soy Cristiana Evangélica, es un honor servir al Señor a través del Don que me dio en la Enseñanza; estoy Diplomada en el Seminario Teológico Bautista de Chile en el área de Salud Mental.

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Acerca de la clase

  • Educación Escolar Basica
  • Educación inicial
  • niveles :

    Educación Escolar Basica

    Educación inicial

  • Español

En qué idiomas se da la clase: :

Español

Con bandera en el modelo calidad de vida, para lograr equidad en la participación educativa y social de los niños y jóvenes, las planificaciones de las clases atienden a los intereses de los niños y jóvenes dentro del espectro autista, con el eje lúdico siempre presente, con un amplio número de métodos en el trabajo de la comunicación: desde el método Fonético, global, matte, luz, gimnasia cerebral, comunicación aumentativa, entre otros, para lograr el trabajo de la alfabetización y la participación activa en contexto escolar, desde una metodología social, naturalista y biocéntrica en las estrategias de enseñanza, desde la Pedagogía del amor. Con más de 18 años de experiencia.

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Precios

Tarifa por hora

  • USD29

Tarifas de los paquetes

  • 5h: USD146
  • 10h: USD292

En línea

  • USD3/h

desplazamientos

  • + USD3.000

clase gratis

Esta primera clase gratis con Vanelixa, te permite conocerle, precisarle tus necesidades y planear las siguientes clases.

  • 45min

Precisiones

26.000 cada atención. El primer encuentro es GRATIS, a través de zoom, con un tiempo de 45 minutos aproximadamente, con el fin de realizar una entrevista inicial a la familia. Las primeras dos atenciones están enfocadas a tener una evaluación integral del niño (a) para elaborar plan de atención (no se entrega informe, esta información es para hacer una PCP Planificación centrada en la persona). Cada encuentro presencial tiene un valor de 26.000 pesos, atención por los 45 minutos del honorario de atención particular y 3.000 por concepto de desplazamiento. Se emite boleta de Honorario por el concepto Atención Particular Educadora Diferencial (la boleta solo se emite por el monto de la atención, no se incluye el monto de la movilización).

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  • ¿Qué te motiva a hacer lo que haces y por qué?

    Ver cada logro en cada uno de mis peques a diario, su disfrute del proceso y como van interactuando dentro de su cotidianidad, siendo plenos en lo que van relacionando con sus intereses, desde el reconocimiento del lenguaje interno en relación con su entorno. Esa es la llama que enciende cada semana mi deseo de iniciar una nueva semana. Con nuevos retos como profesional (planificación). En espera que llegue el día de hacerla real y ver el disfrute y la conexión positiva con sus interés; hacerles sentir a cada peque que ellos mismos están muy bien dentro de su proceso de crecimiento y ver el logro de los objetivos que me paute al planificarlos. Por eso lo hago y lo vivo desde el disfrute personal.
  • ¿Quién te inspira a profundizar tu materia? ¿Tienes algún modelo a seguir? Cuéntanos el porqué.

    Ser consciente que el aprendizaje al ser una función del neocortex no implica que sólo sea uso del pensamiento lógico que solo sea pensar memorizar y dejando de lado el disfrute, el juego, la creatividad, el sentir con todo el cuerpo, con cada sentido el proceso.

    Es justamente ésto lo que me inspira... llevar cada planificación al máximo del uso de las capacidades que nos diferencias como seres humanos el lenguaje (interior y exterior en todas sus formas de expresión), la imaginación, el sentir y percibir con el cuerpo cada uno de sus sentidos y la capacidad de abstracción, que para muchos no está presente en nuestros peques con TEA y cada día me confirmo más que si esta y debemos ser canales para que este paradigma cambie.

    Un modelo único a seguir no lo hay en mi en el campo pedagógico.

    En lo personal soy temerosa de Dios en el buen sentido, soy creyente en su soberanía y gran amor y existencia trina lo que me convence que si soy su creación a imagen y semejanza también soy trina y así cada peque que atiendo lo es. Porqué tratar como solo un ser pensante que debe llenar de contenidos su mente si somos seres que: Pensamos, sentimos y hacemos tenemos mente cuerpo y alma. Así que mi modelo de vida es Jesús como hijo de Dios fue el MAESTRO de la humanidad porque seguir algo más si en él creo.

    Aprender es expandir cuerpo y mente en un mismo sentir y hacer. Creo que se fija un nuevo concepto cuanto se piensa se siente se hace desde el disfrute pleno y eso es lo lúdico, el juego permite estás tres áreas sean una en una actividad ésto sigo como modelo en mis planificaciones.
  • ¿Qué aporta tu profesión/materia a la sociedad?

    Una visión diferente en el abordaje de nuestros peques con NEE en especial con TEA y dificultades en la comunicación.

    Creo que la Comunicación es una puerta y al abrirla no hay límites alguno, aún el cielo no sería el limite. Para mí la puerta la sociedad la cierra para cada niño con NEE por desconocimiento, quieren creer que cada niño está en su mundo cuando estamos todos en éste mismo mundo. La llave de ésta puesta para mi es una sola... amor y la familia y quienes amamos nuestra vocación y no lo vemos como profesión sino como nuestro estilo de vida. Sabemos que es real y nuestro aporte es desde el amor para hacer el camino a un mundo sin etiquetas, donde no exista la exclusión; donde todos podamos sentirnos diferentes sin un mal concepto de las diferencias. Donde ser diferentes sea algo Común.
  • ¿Una anécdota para contarnos de tus años como estudiante o de alguna de tus clases?

    En una materia como estudiante en pregrado hace más de 18 años que ocurrió. La materia era Fonética y fonología de la lengua española. Para aprobar las evaluaciones finales era necesario no sólo aprender la clasificación de cada fonema de la lengua española sino emitir cada uno de ellos y elaborar un cuadro muy grande lo pegué en el techo sobre mi cama y cada noche antes de dormir podía repasar cada uno de estos fonos y dormía haciendo estos sonido. Fue increíble una noche soñé con cada fono corriendo en un campo hermoso lleno de animales árboles cada animal hacia sonidos diferente y jamás olvide este sueño. Aprendí cada fono y nunca lo llegué a olvidar de esta forma, que mi mente disfruto tanto. Hasta el día de hoy en cada clase donde muestro una letra consonante a un niño por primera vez le hago referencia a los animales cada uno tiene un nombre diferente, para reconocerlo de otro animal hace un sonido diferente que el resto de los animales y su cuerpo igual tiene formas diferentes al de otro animales aún animales parecidos se puede diferenciar de otros. Esta relación la hago siempre en mis clases con cada letra del abecedario; en especial las consonante tienen un nombre un sonido o fono particular y una grafía o forma de escribir que las diferencia de las demás letras.
  • ¿Qué es lo que te hace sobresalir como profesor o profesora?

    Por como me dicen con frecuencia los papás mi estrategias diferentes es las presentaciones de las actividades, todo lo hago desde el juego, desde la interacción con materiales variados donde el contacto sea directo con lo que se quiere aprender.

    En lo personal creo que la diferencia es que nunca quiero dejar de sentir como niña cada actividad que planifico. Si pierdo disfrutar yo la estrategia y el proceso, creo que ya no me interesaría continuar en esto. Trato de disfrutar yo desde la elaboración de cada material que luego presentaré en envietros con mis peques o aún si lo compraré disfruto como niña ese momento de buscar cada juguete como lo vive un niño. Este proceso me mantiene interesada, con emoción a mi misma de lo que en un encuentro mis peques harán a mi lado.
  • ¿Qué haces en tus tiempos libres?

    Estoy al frente de una Fundación de ayuda social.
    En mis tiempos libre comparto con personas llenas de luz y un espíritu de amor y buena voluntad, llevando un granito de amor a los que más necesitan, también estamos mis hijos mi esposo y yo en una iglesia bautista en mi comunidad donde tres veces por semana nos encontramos para compartir en familia disfrutar de la palabra de Dios temas de interés en las diferentes edades, compañerismo y de estar virtualmente o presencial en compañía de otros. Los Domingos son un día sagrado para mi familia para estar al aire libre y en diferentes actividades juntos según sea la planificación de esa semana, que siempre atiende el interés de cada uno para planear las actividades que haremos juntos.
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