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• ¿Cómo es que decidiste ser profesor?

  Desde que tuve mayor conciencia e información sobre mi entorno. La decisión de ser profesor o docente siempre la tuve desde que tenía 12 años de edad, y descubrí que era a lo que me encantaría dedicarme, realmente fue tan fuerte esa idea, que hoy por hoy puedo decir que es mi "vocación", para la cual existo. Considero que a veces hay actitudes, habilidades o virtudes que propician desarrollar tus sueños con mayor efectividad, compaginando con tus intereses férreos, que siempre has deseado. Me refiero a que en lo personal, siempre he disfrutado estar frente a grupo de personas, nací con grandes habilidades para comunicar, fomentar entornos positivos y saber crearlos, todo esto a través de una pasión por la enseñanza. Porque ser docente te permite generar conciencia, transformación, sentido sobre la realidad y esperanza en seres humanos. Por semejantes palabras, es por lo cual me apasiona ser Docente Universitario, siendo Ing. Industrial de profesión.

• ¿Recuerdas el momento que te motivó hacerlo?

  SÍ. Cada vez que tenía a profesores que no solo hacían su trabajo por cumplir y explicar la materia que impartían, sino que además, aportaban más que conocimiento técnico, se daban la oportunidad para formarnos en valores, ser personas de cambio para con nuestro entorno, ayudar de forma altruista, sus historias que permitían analizarse a uno mismo. Era maravilloso para mí escuchar a tan agradables seres humanos, y en esos momentos me daba cuenta de lo maravillosa que es la educación y su importancia, así como el impacto que tiene en nuestra integridad. Personas, enseñanzas y experiencias que fueron fortaleciendo mi pasión por la educación, siendo hoy por hoy un "docente universitario" con cualidades humanas e inspirador para mis educandos, es decir, un docente con las características de humanidad y técnicas que se requieren para estas épocas tan dinámicas.

• ¿Qué crees tú que tu profesión aporta a la sociedad?

  Como docentes contribuimos a la generación de conciencia, transformación y sentido sobre la realidad en seres humanos que en su trayecto por la vida se integrarán a una sociedad donde se requiere participar de forma humana y colectiva. Tenemos la oportunidad para dar esperanza a tener seres humanos más educados y dejar sembrada conciencia con nuestra aportación como facilitadores.

• ¿Puedes contarnos alguna anécdota que recuerdes con cariño sobre tus años escolares o sobre alguna de tus clases?

  Como mencioné anteriormente, mi formación profesional es Ingeniero Industrial.
  Es una carrera que amo mucho porque dentro de todas sus materias de ingeniería, había asignaturas que me proporcionaron conocimientos humanísticos, saber trabajar en equipo, desarrollar la empatía, descubrir temas, que después profundicé, de como "gestionar nuestras emociones", todo con inteligencia emocional aplicada en nuestras vidas. Fui un buen estudiante durante mis años de preparación, me encantaba estudiar y leer (eso hasta la fecha actual) descubrí un enorme un enorme valor en la educación. Disfrutaba mucho exponer frente a mi grupo. Además, recuerdo cuando fui seleccionado para pertenecer al equipo de promoción de mi facultad, asistíamos a escuelas de Educación Media Superior para dar nuestro testimonio, oportunidad que aprovechaba para denotar lo maravilloso que es la educación y su importancia a un nivel personal y/o vida cotidiana.

• Para ti ¿qué hace a un Superprof?

  Su pasión por la enseñanza para ser un agente de cambio, porque propicia desarrollar habilidades técnicas y humanas, agregando un valor añadido en cada una de sus clases con espíritu de servicio, logrando así, encontrar y mejorar áreas de oportunidad en los alumnos y generar un estado de bienestar.

• ¿Qué consejo le darías alguien que quiere dedicarse a ser profesor?

  A las personas que están pensando integrarse al ámbito más noble llamado "educación"; como principios radicales que deben sentir o gestionar son:
  • Eduquen con el corazón para el corazón.
  • Conecten su pasión con su sentido humano.
  • Sean seres inspiradores para sus educandos.
  • Siempre tengan presente la importancia e impacto de la educación y pregúntense ¿para qué educamos?
  • Garanticen crear en un entorno positivo el aula y fomenten las buenas prácticas para con la vida cotidiana.
  • Conecten con su público.