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SPENCER JHOSTIN
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- Matemáticas
- Química
- Lógica matemática
Bachiller en Ingeniería Industrial, enseña matemáticas (álgebra, física, geometría, química, etc.) como también puedo enseñar Excel intermedio
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Acerca de SPENCER JHOSTIN
Soy profesor particular de Matemáticas con sólida experiencia en refuerzo escolar y acompañamiento académico. Mi objetivo es que cada estudiante comprenda realmente la materia, gane seguridad y mejore su rendimiento de forma sostenida. Trabajo con una metodología estructurada, paciente y enfocada en resultados. Entiendo que cada alumno aprende a un ritmo distinto, por eso adapto mis clases según sus objetivos, nivel y dificultades específicas. Realizo un diagnóstico inicial para identificar vacíos conceptuales. Explico los temas con claridad, orden y ejemplos prácticos. Refuerzo el razonamiento lógico, no la memorización. Acompaño al alumno durante la resolución de ejercicios, corrigiendo errores y reforzando aciertos. Finalizo cada clase con un resumen claro y recomendaciones para avanzar.
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Acerca de la clase
- Educación Escolar Basica
- Educación Media
- Bachillerato
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niveles :
Educación Escolar Basica
Educación Media
Bachillerato
Técnico Superior
Educación Superior Universitaria/Técnica/Artística
Formación para adultos
Licenciatura
Maestría / Magister
Diplomado
Doctorado
Otro
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Educación inicial
- Español
En qué idiomas se da la clase: :
Español
Mi metodología se basa en comprensión, práctica guiada y autonomía progresiva del estudiante. Adapto cada clase al nivel, ritmo y objetivos del alumno. Diagnóstico inicial: identifico conocimientos previos, vacíos conceptuales y dificultades específicas. Aprendizaje paso a paso: explico los conceptos de manera clara, lógica y organizada, evitando la memorización mecánica. Ejemplos concretos: uso ejemplos sencillos antes de avanzar a ejercicios de mayor complejidad. Resolución guiada de ejercicios: resuelvo ejercicios junto al estudiante, fomentando el razonamiento. Práctica activa: el alumno realiza ejercicios con mi acompañamiento y retroalimentación inmediata. Refuerzo del razonamiento matemático: enseño a “pensar” el problema, no solo a aplicar fórmulas. Revisión y consolidación: cerramos cada clase con un breve repaso de lo aprendido. 2. Ejemplo del programa de una clase (60–90 minutos) 1. Inicio (5–10 min) Revisión rápida de la clase anterior Preguntas clave para detectar dudas pendientes 2. Desarrollo del tema (20–30 min) Explicación teórica clara y estructurada Visualización de conceptos (gráficos, esquemas, pasos escritos) 3. Ejercicios guiados (20–30 min) Resolución conjunta de problemas tipo Identificación de errores comunes 4. Práctica del estudiante (15–20 min) Ejercicios realizados por el alumno Corrección y explicación personalizada Resumen del tema Recomendaciones y ejercicios para reforzar 3. Mis particularidades como profesor/a Explico con paciencia y lenguaje claro, adaptándome a cada estudiante. Trabajo especialmente bien con alumnos que dicen: “no entiendo matemáticas”. Refuerzo la confianza y seguridad del alumno frente a la materia. Prioridad en la comprensión real, no solo en aprobar exámenes. Enfoque práctico, organizado y orientado a resultados. Capacidad para simplificar temas complejos sin perder rigor. Mis clases están dirigidas a: Nivel primaria y secundaria Preuniversitario Primeros ciclos universitarios (según el tema) Preparación en: Matemática escolar general Aritmética Álgebra Geometría Trigonometría Razonamiento matemático Preparación para exámenes escolares, recuperaciones y refuerzos Modalidad: Clases particulares personalizadas Refuerzo académico Preparación para exámenes y evaluaciones
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