Asesorías online en la elaboración de informes técnicos y académicos, pruebas de redacción y edición de documentos académicos en el área de Ciencias.

Conoce más a Carlos

• ¿Qué te motiva a hacer lo que haces y por qué?

  Siempre me gustó la biología, la naturaleza y la ciencia, pero también el enseñar, el compartir conocimientos y el ayudar a otros a conocer sobre la biología y la ciencia. El ser profesor de biología me permite unir ambas dimensiones y disfrutar de lo que hago.

• ¿Quién te inspira a profundizar tu materia? ¿Tienes algún modelo a seguir? Cuéntanos el porqué.

  He tenido la fortuna de tener muy buenos profesores, desde mis primeros años de formación, hasta el postgrado, por lo que me es difícil escoger uno. Lo que más me inspira es ser reconocido como un buen profesor y aportar algo positivo a mis estudiantes. Un personaje histórico que me motiva es Charles Darwin, quién nos ayudó a cambiar la forma en la que vemos el mundo y a nosotros mismos como especie. Un personaje más actual que me inspira en Malala Yousafzai, quien lucha por el derecho universal a la educación, sobre todo de las niñas.

• ¿Qué aporta tu profesión/materia a la sociedad?

  Estoy seguro que la educación es la clave para lograr los cambios sociales que tanto necesitamos a nivel global. Por otra parte, el conocimiento que aporta la biología como ciencia es muy importante, ya que nos permite tomar decisiones informadas y acertadas cuando nos relacionamos con nuestro entorno, entender cómo funciona nuestro cuerpo (incluyendo los mecanismos fisiológicos que nos permiten enfrentar las enfermedades infecciosas (como el COVID-19) y cómo podemos aportar para contrarrestar los efectos del cambio climático que está experimentando nuestro planeta, entre muchos otros aspectos.

• ¿Una anécdota para contarnos de tus años como estudiante o de alguna de tus clases?

  En los más de 15 años que tengo ejerciendo como profesor he tenido muchas anécdotas, pero una de las que recuerdo fue mi primer día como profesor universitario. Tenía 27 años y los estudiantes estaban algo confundimos cuando me presenté como profesor, pues me veían como otro estudiante. Eso también pasaba con mis colegas profesores.
  Otra anécdota ocurrió mientras realizaba una excursión con un grupo de estudiantes en un bosque, donde nos encontramos una serpiente muy venenosa. En ese momento dejé que los estudiantes decidieran qué hacer y decidieron no matar al animal. La coloqué a un lado del camino y pudimos pasar sin peligro. El haber tomado esa decisión me permitió evidencia que los estudiantes habían adquirido una de las competencias que el ramo impartía, el respeto a la naturaleza, lo que me hizo sentir muy orgulloso.

• ¿Qué es lo que te hace sobresalir como profesor o profesora?

  Considero que mis estudiantes me recuerdan y recomiendan por ser un profesor próximo, amable y dedicado. Por buscar que el(la) estudiante aprenda y se sienta satisfecho(a) con la clase. Para mi la comunicación es muy importante y así lo hago saber, para poder mejorar los procesos (cuando sea el caso).

• ¿Qué haces en tus tiempos libres?

  Me gusta ejercitarme, pasar tiempo al aire libre, jugar ajedrez, ver documentales y viajar.