ARTES PLÁSTICAS PARA NIÑOS. Clases y talleres introductorios de dibujo y pintura usando técnicas diversas. Enseño a niños y adolescentes, todos los niveles.

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• ¿Cómo es que decidiste ser profesor? ¿Recuerdas el momento que te motivó a hacerlo?

  He tenido la fortuna de contar con excelentes docentes que se involucraban con el aprendizaje de sus estudiantes. Fue en la Universidad cuando algunos de ellos me motivaron a dar asesorías a otros alumnos y descubrí que compartir conocimientos me llenaba de gran satisfacción. La enseñanza me permite estar en contacto con mi profesión desde otra perspectiva.

• ¿Tienes algún modelo a seguir en tu profesión o en tu vida en general?

  Mi madre, mi primera maestra, que siempre nos motivó a dar lo mejor de nosotros y nos enseñó la importancia de la persistencia.

• ¿Qué crees tú que tu profesión aporta a la sociedad?

  Todas las profesiones son relevantes, ya que nos permiten el buen funcionamiento de la sociedad. En el caso de la Arquitectura, el diseño y construcción de espacios proporciona a los usuarios un refugio seguro para realizar sus actividades.

• ¿Puedes contarnos alguna anécdota que recuerdes con cariño sobre tus años escolares o sobre alguna de tus clases?

  Recuerdo a varios de mis docentes con cariño y he procurado retomar sus métodos y técnicas para impartir conocimiento a mis estudiantes. Son particularmente entrañables los momentos en los que los estudiantes se sienten entusiasmados por continuar aprendiendo.

• Para ti, ¿qué hace a un superprof?

  Es aquel que conoce a sus alumnos y adapta sus métodos y técnicas a sus estudiantes comprendiendo sus fortalezas individuales. Un Superprof también se conoce a sí mismo y sus debilidades, de manera que procura sobrepasarlas tratando de ofrecer lo mejor de sí a sus alumnos.

• ¿Qué consejo le darías alguien que quiere dedicarse a ser profesor?

  Le diría que aunque los conocimientos y experiencia son importantes, no hay nada mejor para fortalecer el aprendizaje que conocer al estudiante, así como procurar un aprendizaje diverso.