Joaquín - profesor de programación - Córdoba
Joaquín - profesor de programación - Córdoba

Este profesor está entre los mejores. Calidad del perfil, excelencia del diploma, respuesta garantizada. Joaquín organizará cuidadosamente tu primera clase de Programación.

Joaquín

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  • Tarifa por hora USD7
  • Tiempo de respuesta 1h
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    Número de estudiantes que Joaquín ha acompañado desde que se unió a Superprof

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Joaquín - profesor de programación - Córdoba
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Analista programador (clasificado al mundial dos veces) enseña programación en C++ o Python. Nivel universitario y secundario. ¡Prepará tus materias conmigo!

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Embajador

Este profesor sobresale dentro de su materia. Tiene un perfil de calidad, excelencia en su diploma, responde rápidamente. Joaquín organizará con mucho cuidado tu primera clase de Programación.

Acerca de Joaquín

Soy Técnico Informático y Analista Programador Universitario. He participado y obtenido buenos resultados en competencias de programación como la Olimpíada Informática Argentina (medallista en 2018, 2019 y 2020), Competencia Iberoamericana de Informática y Computación (medalla de plata en 2020 y medalla de oro 2021) y Olimpíada Internacional de Informática (participaciones en 2020 y 2021).

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Acerca de la clase

  • Educación Escolar Basica
  • Bachillerato
  • Técnico Superior
  • +5
  • niveles :

    Educación Escolar Basica

    Bachillerato

    Técnico Superior

    Formación para adultos

    Educación inicial

    Principiante

    Intermedio

    Infantes

  • Español

En qué idiomas se da la clase: :

Español

Clases de Programación en C++ y PYTHON para personas que quieran o necesiten aprender incluso desde 0. También doy clases de temas específicos que requiera el alumno. Lo primero es empezar por la parte lógica para que sea mucho más fácil traducir a código y posteriormente aplicarlo a ejercicios y problemas.

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Precios

Tarifa por hora

  • USD7

Tarifas de los paquetes

  • 5h: USD34
  • 10h: USD64

En línea

  • USD7/h

desplazamientos

  • + USD3.500

Conoce más a Joaquín

Conoce más a Joaquín

  • 1) Dinos, ¿desde cuándo te apasiona la informática? Cuéntanos (quizás con un poco de nostalgia) tus primeras experiencias con un ordenador.

    Desde pequeño me fascinaban las computadoras. Cuando mi papá compró una cuando yo tenía 7 años, pasaba mucho tiempo descubriendo cómo funcionaba.
  • 2) ¿Qué evolución tecnológica te ha marcado más y cuál crees que será la próxima que revolucionará el mercado?

    La masificación de los smartphones. Muchas personas tienen su primer contacto con la informática e internet desde celulares.
  • 3) Explícanos tu especialidad, el porqué de tu interés en ella y de manera más general, su importancia en el universo informático.

    Mi campo es la programación, especialmente la lógica y resolución de problemas. Considero que tener una buena lógica es más importante que saber muchos lenguajes de programación, ya que con una buena base se puede dominar cualquiera, pero saber muchos lenguajes no te garantiza saber resolver problemas.
  • 4) Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumn@.

    Como profe, uno nunca deja de aprender. Cada nuevo alumno es una oportunidad para descubrir nuevas formas de explicar un concepto que uno viene repitiendo varias veces. Cada cabeza es un mundo, intentar entender la del alumno es acercarlo más al conocimiento.
  • 5) ¿Qué le dirías a una persona que no está muy habituada a utilizar el ordenador y que dice la "la informática es muy complicada"?

    Lo importante es ir aprendiendo las funciones que va requiriendo. No se puede esperar a ser un experto en informática, pero la necesidad (trabajo, estudio, diversión) te puede ir acercando más a necesitar aprender y lo importante es no estar reacio cuando eso ocurra.
  • 6) Ayúdanos a conocerte mejor ¿cuáles son tus hobbies (estén o no relacionados con la informática)?

    Me gusta el cine. He filmado algunos cortometrajes y videoclips. Me gusta bailar hip hop, aunque no soy tan bueno.
  • 7) ¿Qué hace de ti un Superprof?

    Me hace un Superprof poner como prioridad al alumno antes que mis metodologías. Si el alumno no llega a entender, me toca a mí adaptarme para acercarlo a sus objetivos.
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